Azok a gyerekek, akik találkoznak az alapítványunk munkájával és akiket a családjuk támogat abban, hogy a hétköznapjaik részévé tegyék a zenehallgatást, érzékenyebb látásmódot tanulnak a világgal szemben és gazdagabb eszköztárral reagálnak rá.

Mit tesz a zene valójában a gyerekekkel a veszteség után?

Mindez egy gondosan tervezett folyamat részeként megtapasztalt zene érdeme, ezért is hívjuk zenei referencia-gyűjteménynek, mert megkíséreltünk kialakítani egy keretet, ami számos eszköz mellett a zene segítségével figyelmi érettséget ad a gyerekeknek. Ahogyan felnőnek és kialakul az önállóságuk, ebből látásmódból önreflexió lesz. De hogyan vezet ide az út onnan, hogy egy gyerek végleg elbúcsúzik egy szülőtől, pedig még csak kisiskolás?

Ahhoz, hogy zenét tudj befogadni, meg kell tanulnod hallgatni

Keveset gondolunk rá, de a zenehallgatás alázatossá tesz, mert nem tudsz figyelmet szentelni másnak, különösen ha az adott dal először szól. Hallgatni persze sokféleképp lehet, de az egyéb módok keservesebbek, mert azt a benyomást kelthetik a gyerekekben, hogy pusztán azért mert kicsik, a véleményük másodrendű. A zenével szemben a csendes pozíció egy választott attitűd, és ez óriási különbség. Nem azért hallgatsz közben mert így kell, hanem hogy mindent megtapasztalj, ami a zenéből érkezhet hozzád. Nem egyértelmű logika ezt a figyelmi kapacitást átkötni a személyközi kommunikációra, de segít a zenében szerzett tapasztalat annak megértésében, hogy ahhoz, hogy új információhoz juss, várnod kell a másik fél megnyilvánulásának végéig.

Ahhoz, hogy megértsd a zenét, teljes albumokat kell végighallgatnod

Nagy élmény egy teljes albumot végighallgatni egyben, a legelejétől a legvégéig, ahogyan az előadó megtervezte a producerekkel együtt. Azok a gyerekek, akik zenélni a tanulnak, a szolfézs órákon a sorrendről tanulnak a legszigorúbban, de akik a zenehallgatással kezdik meg a zenei élményeiket, azok számára a hosszan tartó aktív figyelem nagy eredmény lehet. A teljes albumok hallgatása arra veszi rá az embert (bármely életszakaszban), hogy együtt gondolkodjon az előadóval és a dalszövegeket (hangszeres albumnál a szólamokat) egyetlen történetként értelmezze.

Ahhoz, hogy beszélgetni tudj a hallottakról, olyan környezetbe kell kerülnöd, ahol erre mód van

Azok az érintett családok, akik korábban keveset hallgattak zenét is többet foglalkoznak a zenével, ha az a gyermek érdeklődésének középpontjába kerül. A gyerekek keresik a beszélgetőtársat a témához és sürgetik a felnőtteket, hogy többet tudjanak azokról a zenét leíró kifejezésekről és érzésekről, amiknek értelmezésében ők még elakadnak. (Az alapítvány ezt a szülővel közös munkát speciális foglalkoztató füzetekkel segíti.)

Ahhoz, hogy tudd mit hallgatsz, tájékozódnod kell folyamatosan

A zene világa óriási és asszociációk sorozatából áll, a műfaji keveredésekről és a referencia zenékről nem is beszélve. Az újabb és újabb felkínált zenék a gyerekeket igazából kényszerítik is arra, hogy jobban ismerjék az előadókat és a korszellemet. Nem az így szerzett tudás pontossága a lényeges, hanem a tudászerzésre való nyitottság, a tematikus információgyűjtés élménye.

Ahhoz, hogy számon tarthasd mit ismersz már, rendet kell tartanod a fizikai és a digitális gyűjteményedben is

Amíg a gyerekek az általunk készített lejátszási listákat hallgatják, addig ezzel nincsen dolguk, de 10 éves kor után részben elhagyják a mi közegünket és saját zenei gyűjteményeket is kialakítanak. Az ilyen gyűjtemények akár naponta bővülhetnek, így valamilyen rendszerre szükség van. Aki valóban szereti a zenét az nem hanyag a digitális file-okkal sem. A káosz elkerülése ilyen apró életterületeken maga után vonhatja a káosz elkerülésének általános igényét és a rend fontosságát.

Ahhoz, hogy értsd az előadó szándékát, többet kell tudnod róla és a korszellemről

Amíg a zene témája egyszerű, addig talán értem akkor is, ha semmit nem tudok a dal keletkezésének hátteréről. De sok klasszikus és világzenei téma van, ami nem adja ilyen könnyen magát. Ha a kor amiben keletkezett a mámorról szólt, minden hangszer más feladatot kap, mintha a téma a túlélés vagy az erőfölény bemutatása lenne. A gyerekek bizonyos XX. századi évtizedekről, amiknek az ikonikus zenéit ismerik, tudnak beszélni alapos történelmi ismeretek nélkül, pusztán abból építkezve, amit a zene sugallt nekik arról az időszakról. Amikor a történelem-oktatásban megérkeznek a konkrét eseményekhez, a két tudás összekapcsolódik és többé sosem válik szét.

Ahhoz, hogy tudd milyen vagy igazán, addig kell keresned, amíg meg nem találod a műfajt, ami vigasztal

Mikor létrehoztuk az Everything is Love webappot az volt a célunk, hogy minden zeneszerető a szívébe nézzen, és megtalálja azt az 1–2 dalt, ami az ő harmóniájának a kulcsa, bármilyen nehéz élethelyzetben. A gyerekeknél ez egy folyamat, hogy érzelemtársító hangkörnyezetet tudjanak alkotni önmaguk számára, és akár saját lejátszási listákat építeni olyan zeneszámokból, amik az aktuális lelkiállapotukat tükrözik. Abban az életszakaszban amíg velük vagyunk, megpróbáljuk ezt a tudást is átadni nekik, hogy: Hogyan kell vigaszt keresni és találni a zenében, módszeresen és változatosan?

Biztonságos és szabad rutinok

A korai szülői veszteségben érintett gyerekek, akik találkoznak a munkánkkal és csatlakoznak hozzánk, egy nagyon módszeres úton haladnak, amiről nem is térnek le addig, amíg kicsik és a döntéseket a napirendjükről a környezetük hozza meg helyettük. Nagyon kevés olyan rendszer van gyerekek számára, ami sokáig kíséri őket, mégis a szabadságkeresés tiszta szándékával született. Ezért maga a kitartás, amivel a családok mellettünk maradnak, nagy érték minden résztvevőnek.

A fenti látásmódok csak példák annak megértéséhez, hogy valójában milyen magatartás formához és életvezetéshez szoktat a rendszeres zenehallgatás. A tudatosság szó nyilván összefoglalja mindezt, de gyermekkorban ezt nehéz értelmezni és talán egyetlen család sem venné jó néven, ha a gyermek első számú gyászreakciója bármilyen felnőtt tudatossághoz köthető viselkedésmód lenne. Ezeknek a biztonságos és szabad rutinoknak a korai megtapasztalása viszont értékes fogódzókat ad a gyerekeknek majd felnőtt korukban is.

Hajlamosak vagyunk nagy titkokat sejteni ott, ahol a megszokottnál bonyolultabb összefüggéssel találkozunk. A zene befogadásának és értelmezésének módjait tanulmányozza az alapítványunk, traumatizált élethelyzetekben. Ez olyasmi, amiben a jó szokások kialakítása fél sikert jelent, a zene pedig társ — egy egész életen át.

Érzelmi kompetencia-lecke

A bevezetőben említett önreflexió nagyon izgalmas tulajdonság a személyiség fejlődése során. A zene nyomán önreflexívvé vált fiatal felnőttek a szerzett tapasztalataikra építik fel az új élményeikre adott reakcióikat. Megtanulják milyen zene szolgálja őket a legkínzóbb hiányérzetük megélése során, hogy melyiktől nyerhetnek lendületet és mi segít akkor, amikor a kedély állapotukban teremtett egyensúly kicsúszik a kezükből.

Sokszor mondjuk azt, hogy a munkánk nem más, mint egy irányított zenei program gyerekek számára. A gyerekek azt tanulják napról napra, hogy hogyan nyissák meg teljesen az elméjüket a számukra válogatott zenéknek. Csakhogy ennek az életmódnak az eredete egy súlyos családi veszteségből indul, és ennek a traumának a feldolgozásáért tett erőfeszítésekből táplálkozik éveken át. Ez olyan tény, amely mellett nem szabad elmenni.

Az izreali jazz-bőgős Avishai Cohen az alapítvány gyűjteményének egyik első állandó művésze volt. Kevés olyan zenész van, aki az eddigi “rövid” életműben is képes óriási sokoldalúságot bemutatni a közönségének. Az íráshoz kapcsolódó zenei ajánlás a teljes album egyhuzamban való végighallgatása és így azoknak a zenei tapasztalatoknak a megszerzése, amikhez egyértelmű és mély érzések társíthatóak a befogadó által és amiknek a felidézése az újrahallgatás során könnyen megy. Ez egy érzelmi kompetencia lecke, belépő a világunkba.

A blog-bejegyzések bár a tudásunk legjavát adják, a bennük foglalt információk nem elegendőek ahhoz, hogy családként szembe tudjatok nézni a veszteséggel. Arra kérünk, hogy tájékozódj tovább a weboldalon, keresd a kapcsolatteremtés lehetőségét és iratkozz fel az Ízisz-programra, hogy módszeres, hosszan tartó és egyedi információkkal támogathassunk téged nőként és szülőként.